| 徐成芳, 闫义夫. "政策试点"在改革创新中的四维功能论析[J]. 领导科学, 2018(5): 60-62. doi: 10.3969/j.issn.1003-2606.2018.05.018 |
| 李宝庆, 魏小梅. 新高考改革研究的文献计量分析[J]. 西南大学学报(社会科学版), 2020(3): 79-90. |
| 教育部办公厅. 关于做好2017年度现代学徒制试点工作的通知[EB/OL]. (2017-04-11)[2020-12-30]. http://www.moe.gov.cn/srcsite/A07/s7055/201704/t20170421_303031.html. |
| 高靓. 坚定方向"三稳三进"——解读2017年职业教育和继续教育工作"路线图"[N]. 中国教育报, 2017-03-27(1). |
| 国家发展改革委, 教育部等. 关于印发国家产教融合建设试点实施方案的通知[EB/OL]. (2019-09-25)[2020-12-30]. https://www.ndrc.gov.cn/fzggw/jgsj/shs/sjdt/201910/t20191009_1195536.html. |
| 教育部印发《中等职业教育改革创新行动计划(2010-2012)》[J]. 中国职业技术教育, 2011(1): 55-84. |
| 李政, 徐国庆. 我国职业教育治理结构转型: 内涵、困境与突破[J]. 西南大学学报(社会科学版), 2020(4): 78-85. |
| 李寿冰, 高艳芳, 杨兴芳. 职业教育1+X证书制度试点的现状与对策[J]. 职业技术教育, 2020(20): 20-24. |
| 教育部办公厅, 国家发展改革委办公厅, 财政部办公厅. 关于推进1+X证书制度试点工作的指导意见[EB/OL]. (2019-11-14)[2020-12-30]. http://www.moe.gov.cn/srcsite/A07/zcs_zhgg/201911/t20191118_408736.html. |
| 新华社. 安徽: 2017年秋季学期起中等职业学校试点学分制[EB/OL]. (2016-12-12)[2020-12-30]. http://www.gov.cn/xinwen/2016-12/12/content_5146815.htm. |
| 王迎节. 郑州将在中职学校推行"学分制"[N]. 大河报, 2015-11-4(A13). |
| 广东省教育厅. 广东省教育厅关于省政协十二届二次会议第20190287号提案答复的函[EB/OL]. (2019-6-25)[2020-12-30]. http://edu.gd.gov.cn/zwgk/jytagk/content/mpost_2862569.html. |
| 崔志钰, 陈鹏, 倪娟. 高职院校专业群建设: 意义辨析·问题剖析·策略探析[J]. 高等工程教育研究, 2020(6): 136-140. |
| 教育部等四部门. 印发《关于在院校实施"学历证书+若干职业技能等级证书"制度试点方案》的通知[EB/OL]. (2019-4-10)[2020-12-30]. http://www.moe.gov.cn/srcsite/A07/moe_953/201904/t20190415_378129.html. |
| 教育部. 关于政协十三届全国委员会第一次会议第0361号(教育类043号)提案答复的函[EB/OL]. (2018-10-9)[2020-12-30]. http://www.moe.gov.cn/jyb_xxgk/xxgk_jyta/jyta_zcs/201901/t20190129_368508.html. |