郝婷, 苏红伟, 王军维, 等. 新时代背景下我国"新农科"建设的若干思考[J]. 中国农业教育, 2018(3): 55-59, 94.
李保云, 张海林, 张洪亮, 等. 农学专业创新型人才培养的实验实践教学体系的构建[J]. 西南师范大学学报(自然科学版), 2020, 45(2): 128-131.
中华人民共和国教育部. 新农科建设北京指南工作研讨会在北京召开[EB/OL]. (2019-12-05)[2020-03-04]. http://www.moe.gov.cn/s78/A08/moe_745/201912/t20191219_412635.html.
刘竹青. "新农科": 历史演进、内涵与建设路径[J]. 中国农业教育, 2018(1): 15-21, 92. doi: 10.3969/j.issn.1009-1173.2018.01.003
董维春, 梁琛琛, 刘晓光. 从传统到现代的高等农业教育——兼论中国"新农科"教育[J]. 中国农史, 2018, 37(6): 33-45.
甘田, 马翠萍. 统筹推进乡村振兴与全面脱贫——理论[EB/OL]. (2020-04-16)[2020-05-04]. http://theory.people.com.cn/BIG5/n1/2020/0416/c40531-31675408.html.
应义斌, 梅亚明. 中国高等农业教育新农科建设的若干思考[J]. 浙江农林大学学报, 2019, 36(1): 1-6.
吕杰. 新农科建设背景下地方农业高校教育改革探索[J]. 高等农业教育, 2019(2): 3-8.
人民网. 50余所高校开启"北大仓行动" 新农科建设打好"基础桩" [EB/OL]. (2019-09-19)[2020-03-04]. http://edu.people.com.cn/n1/2019/0919/c367001-31362597.html.
袁靖宇. 高校人才培养方案修订的若干问题[J]. 中国高教研究, 2019(2): 6-9.
白逸仙, 柳长安, 艾欣, 等. 工程教育改革背景下传统工科专业的挑战与应对——基于十校"电气工程及其自动化"培养方案的实证调查[J]. 高等工程教育研究, 2018(3): 53-62.
潘懋元, 王琪. 从高等教育分类看我国特色型大学发展[J]. 中国高等教育, 2010(5): 17-19.
潘懋元. 新编高等教育学[M]. 2版. 北京: 北京师范大学出版社, 2009: 286.
王从严. "新农科"教育的内在机理及融合性发展路径[J]. 国家教育行政学院学报, 2020(1): 30-37. doi: 10.3969/j.issn.1672-4038.2020.01.008
尹宁伟. 中国一流大学实践教学体系建构的新趋势——基于《"985工程"大学2010年度本科教学质量报告》的文本分析[J]. 中国大学教学, 2012(5): 82-88, 96.
教育部. 教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见[J]. 中国大学教学, 2007(3): 9-11.
董泽芳, 王晓辉. 普林斯顿大学本科人才培养模式的特点及启示[J]. 高教探索, 2014(2): 77-81. doi: 10.3969/j.issn.1673-9760.2014.02.015