中华人民共和国职业教育法[N]. 人民日报, 2022-04-21(13).
|
曾天山. 加快构建服务高质量发展的现代职业教育体系[J]. 国家教育行政学院学报, 2021(5): 45-48.
|
李晓娟, 王屹. 技术赋能: 职业院校教师数字素养的要义、挑战及提升[J]. 中国职业技术教育, 2021(23): 31-37.
|
吴根洲. 职教高考的适应性与选拔性[J]. 职教论坛, 2021(6): 49-52.
|
梁宁森, 梁宇坤. 职业教育"三教"改革的政策动因、内在逻辑及未来路向[J]. 高等工程教育研究, 2022(4): 164-168.
|
曹群. 适应性视域下职业院校"大思政课"教学探索[J]. 思想教育研究, 2022(10): 118-124.
|
赵晶晶, 张智, 盛玉雪. 我国高等职业教育区域布局动力因素与适应性特征研究[J]. 国家教育行政学院学报, 2020(10): 78-85.
|
李政. 增强职业技术教育适应性: 理论循证、时代内涵和实践路径[J]. 西南大学学报(社会科学版), 2022(2): 133-143.
|
D.P. 约翰逊. 社会学理论[M]. 南开大学社会学系, 译. 北京: 国际文化出版公司, 1988: 530.
|
朱智贤. 心理学大词典[M]. 北京: 北京师范大学出版社, 1989: 618.
|
张雷. 罗士培与中国地理学[J]. 地理学报, 2015(10): 1686-1693.
|
潘懋元. 高等教育学讲座[M]. 北京: 人民教育出版社, 1993: 34.
|
杨昌勇. 也论教育之适应与超越——对鲁洁教授"超越论"的商榷[J]. 教育研究, 1997(3): 27-32.
|
王建华. 高等教育适应论的省思[J]. 高等教育研究, 2014(8): 1-7.
|
亚里士多德全集: 第9卷[M]. 苗力田, 主编. 北京: 中国人民大学出版社, 1994: 7.
|
高水红. 学校再生产的理论脉络及其启示[J]. 南京社会科学, 2020(4): 129-135.
|
田正平, 李笑贤. 黄炎培教育论著选[M]. 北京: 人民教育出版社, 1993: 80.
|
布尔迪厄. 国家精英: 名牌大学与群体精神[M]. 杨亚平, 译. 北京: 商务印书馆, 2004: 228.
|
卢卡奇. 历史与阶级意识: 关于马克思主义辩证法的研究[M]. 杜章智, 任立, 燕宏远, 译. 北京: 商务印书馆, 1992: 389.
|
埃米尔·涂尔干. 社会分工论[M]. 渠东, 译. 北京: 生活·读书·新知三联书店, 2000: 40.
|
习近平. 高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗——在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告[J]. 党建, 2022(11): 4-28.
|
全国技能人才总量超2亿占就业人员比例超过26%[N]. 经济日报, 2022-06-03(3).
|
中华人民共和国人力资源和社会保障部. 人力资源社会保障部关于印发"技能中国行动"实施方案的通知[EB/OL]. (2021-06-30)[2022-06-15]. http://www.mohrss.gov.cn/xxgk2020/fdzdgknr/qt/gztz/202107/t20210705_417746.html.
|
姜大源. 论职业教育专业设置的驱动模式[J]. 职教论坛, 2002(3): 16-18.
|
尤莉. 共生视阈下职业教育资源竞合关系演化机理及运作——以德国跨企业培训中心和技术转移中心为例[J]. 清华大学教育研究, 2021(3): 129-136.
|
ALI A, SMITH D T. An internship program at a computer science department-theoretical foundation and overall coordination[J]. Issues in informing science & information technology, 2015, 12: 1-10.
|
曾天山. 健全普职教育融合体系对教育强国建设意义重大[J]. 中国教育学刊, 2020(7): 卷首语.
|
姜大源. 职业教育要义[M]. 北京: 北京师范大学出版社, 2017: 5.
|
朱成晨, 闫广芬. 精神与逻辑: 职业教育的技术理性与跨界思维[J]. 教育研究, 2020(7): 109-122.
|
习近平. 决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[N]. 人民日报, 2017-10-28(1).
|
TOMASELLO M. Why we cooperate[M]. Cambrdge, MA: MIT Press, 2009: 82.
|
祁占勇. 职业教育政策研究[M]. 北京: 教育科学出版社, 2018: 17-21.
|
中国教育改革和发展纲要[J]. 中国高等教育, 1993(4): 8-17.
|
中华人民共和国职业教育法[J]. 中华人民共和国国务院公报, 1996(16): 624-630.
|
国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定[J]. 中华人民共和国国务院公报, 2002(29): 10-14.
|
国务院关于大力发展职业教育的决定[J]. 中华人民共和国国务院公报, 2005(35): 33-38.
|
中华人民共和国国务院新闻办公室. 中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定[EB/OL]. (2013-11-15)[2022-06-21]. http://www.scio.gov.cn/zxbd/nd/2013/document/1374228/1374228_1.htm.
|
教育部. 教育部等六部门关于印发《现代职业教育体系建设规划(2014—2020年)》的通知[EB/OL]. (2014-06-23)[2022-06-21]. http://www.moe.gov.cn/srcsite/A03/moe_1892/moe_630/201406/t20140623_170737.html.
|
中华人民共和国中央人民政府. 国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知[EB/OL]. (2019-02-13)[2022-06-21]. http://www.gov.cn/zhengce/content/2019-02/13/content_5365341.htm.
|
新华网. 中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要[EB/OL]. (2021-03-13)[2022-06-21]. http://www.xinhuanet.com/2021-03/13/c_1127205564.htm.
|
庄西真. 职业教育供给侧结构性困境的时代表征[J]. 教育发展研究, 2016(9): 71-78.
|
习近平. 习近平谈治国理政[M]. 北京: 外文出版社, 2014: 173.
|
教育部. 习近平总书记谈教育领域综合改革: 使教育更加符合人才成长规律[EB/OL]. (2017-10-06)[2022-06-23]. http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/xw_zt/moe_357/jyzt_2017nztzl/2017_zt11/17zt11_xjpjysx/201710/t20171009_315933.html.
|
逯长春. 职教教师教育一体化设计[J]. 职业技术教育, 2018(10): 34-39.
|
祁占勇, 王晓利. 农村职业教育培育新型职业农民的现实困顿与实践路向[J]. 陕西师范大学学报(哲学社会科学版), 2021(6): 126-136.
|
崔钰婷, 赵志群, 郭云瑶. 专业实践: 职业院校劳动教育的有效载体——基于马克思的劳动思想视角[J]. 中国职业技术教育, 2021(24): 39-46.
|
徐国庆. 作为现代职业教育体系关键制度的职业教育高考[J]. 教育研究, 2020(4): 95-106.
|
教育部. 教育部等九部门关于印发《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》的通知[EB/OL]. (2020-09-23)[2022-06-23]. http://www.moe.gov.cn/srcsite/A07/zcs_zhgg/202009/t20200929_492299.html.
|
陈鹏. 中等职业教育基础性定位的再认识[J]. 国家教育行政学院学报, 2021(5): 26-32.
|
徐国庆. 我国二元经济政策与职业教育发展的二元困境——经济社会学的视角[J]. 教育研究, 2019(1): 102-110.
|
教育部. 教育部关于印发《职业教育专业目录(2021年)》的通知[EB/OL]. (2021-03-17)[2022-06-26]. http://www.moe.gov.cn/srcsite/A07/moe_953/202103/t20210319_521135.html.
|
新华网. 习近平对职业教育工作作出重要指示[EB/OL]. (2021-04-13)[2022-06-26]. http://www.xinhuanet.com/politics/leaders/2021-04/13/c_1127324347.htm.
|