朱玉成. 高校教师非升即走的制度误用及纠偏[J]. 中国高教研究, 2021(12): 64-69.
|
北京大学教师聘任和职务晋升(暂行)规定(校发〔2004〕21号)[EB/OL]. [2022-11-06]. http://www.moe.gov.cn/jyb_xxgk/xxgk/neirong/fenlei/sxml_zcfg/zcfg_jyfzjs/jyfzjs_pfhd/201811/W020181108378732330303.pdf.
|
武小龙, 杨耀勇. 高校青年教师心理压力的生成机制及调适策略——基于社会支持理论视角[J]. 教师教育学报, 2022(5): 135-145.
|
蔡金花, 邱小艳. 公立高等学校"准聘—长聘"制度的合法性研究[J]. 高教探索, 2020(6): 36-39, 128. doi: 10.3969/j.issn.1673-9760.2020.06.006
|
徐靖. 高等学校"非升即走"聘用合同法律性质及其制度法治逻辑[J]. 中国法学, 2020(5): 44-63.
|
李晓倩. 高等学校"非升即走"合同纠纷的裁判路径研究[J]. 中国高教研究, 2021(6): 84-89.
|
刘旭东. 我国高校"非升即走"制度的困境研判及规范理路——基于《教师法(征求意见稿)》修订内容的研究[J]. 教育发展研究, 2022(5): 53-60, 78.
|
丁煜, 胡悠悠. 高校教师流动: 向上流动的失序和向下流动的失灵[J]. 高教探索, 2018(6): 96-100. doi: 10.3969/j.issn.1673-9760.2018.06.018
|
钟灿涛, 李君. 刍议我国研究型大学"终身"教授的科研绩效评价[J]. 科研管理, 2009(S1): 94-99.
|
黄岚, 樊泽恒. "非升即走"对教师专业发展的影响和对策[J]. 江苏高教, 2015(6): 72-76.
|
刘进, 王辉. 什么才是真正的"非升即走"[J]. 重庆高教研究, 2020(5): 44-54.
|
朱军文, 马春梅, 李燕超. 从打破"铁饭碗"到重建"终身制"——研究型大学教师聘用改革的悖论与反思[J]. 高等教育研究, 2017(5): 21-25.
|
姚荣. 公立高校教师聘用合同的法律性质重审——基于控权论的立场[J]. 复旦教育论坛, 2020(5): 33-39.
|
RHOADES G. The centrality of contingent faculty to academe' s future[J]. Academe, 2008, 94(6): 12-15.
|
李子江, 杨雪芬. 美国大学非终身教职教师权益保障研究——基于美国大学教授协会的经验与反思[J]. 中国高教研究, 2021(1): 77-82.
|
王名扬, 秦惠民, 王苏阳. 美国大学现行教师评聘制度的特点、成因与影响研究[J]. 中国高教研究, 2020(11): 72-77.
|
张丽, 刘焱, 裘指挥. 美国高校"非升即走"制的保障机制分析——兼论我国实施该制度的路径优化[J]. 比较教育研究, 2015(7): 56-61.
|
中华人民共和国教师法[EB/OL]. [2023-11-03]. http://www.moe.gov.cn/jyb_sjzl/sjzl_zcfg/zcfg_jyfl/tnull_1314.html.
|
中华人民共和国高等教育法[EB/OL]. (2019-01-07)[2023-11-03]. http://www.npc.gov.cn/zgrdw/npc/xinwen/2019-01/07/content_2070258.htm.
|
教育部关于印发《研究生导师指导行为准则》的通知[EB/OL]. (2020-11-04)[2023-11-04]. http://www.moe.gov.cn/srcsite/A22/s7065/202011/t20201111_499442.html.
|
教育部等六部门关于加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见[EB/OL]. (2021-01-04)[2023-11-04]. http://www.moe.gov.cn/srcsite/A10/s7151/202101/t20210108_509152.html.
|
吴高盛. 《中华人民共和国劳动合同法》释义及实用指南[M]. 北京: 中国民主法制出版社, 2013: 24.
|
李俊义. 高校教师职责中教学与科研关系摭论[J]. 高教探索, 2018(7): 30-35.
|
申素平. 论我国公立高等学校与教师的法律关系[J]. 高等教育研究, 2003(1): 67-71.
|
张金丹, 覃红霞. "脱编"背景下高校教师司法救济的现状、问题及原因探究——基于160起民事诉讼案件的分析[J]. 复旦教育论坛, 2022, 20(1): 41-47.
|
中华人民共和国教育部. 高等学校信息公开办法[EB/OL]. (2010-05-11)[2023-11-04]. http://www.moe.gov.cn/srcsite/A02/s7049/201005/t20100511_170528.html.
|
湛中乐, 苏宇. 教育法学的理论体系与学科建设初论[J]. 北京师范大学学报(社会科学版), 2016(2): 13-24.
|
最高人民法院关于事业单位人事争议案件适用法律等问题的答复(法函〔2004〕30号)[EB/OL]. (2004-04-30)[2023-11-06]. https://www.pkulaw.com/chl/cdac1b3ec4f1dfdcbdfb.html.
|
事业单位人事管理条例(国令第652号)[EB/OL]. (2014-05-15)[2023-11-06]. https://www.gov.cn/zhengce/content/2014-05/15/content_8810.htm.
|
中华人民共和国劳动争议调解仲裁法(主席令第八十号)[EB/OL]. (2007-12-29)[2023-11-06]. https://www.gov.cn/zhengce/2007-12/29/content_2602214.htm.
|
李海峰. 高校教师校内申诉制度的理论分析——基于教师权益保障的立法论视角[J]. 江苏高教, 2022(3): 25-33.
|
职称评审没获通过大学教师告教育部一审败诉[EB/OL]. (2003-06-13)[2023-11-06]. https://www.chinanews.com.cn/n/2003-06-13/26/313464.html.
|
施雨丹. 日本国立大学法人化改革: 背景、内容及启示[J]. 清华大学教育研究, 2007(1): 114-118.
|
龚钰淋. 美国公立高校教师社会保障制度研究——以公务雇员法律身份为核心[J]. 河北法学, 2013(11): 51-54.
|
中华人民共和国教育法[EB/OL]. [2022-11-06]. http://www.moe.gov.cn/jyb_sjzl/sjzl_zcfg/zcfg_jyfl/202107/t20210730_547843.html.
|