|
习近平在中共中央政治局第五次集体学习时强调 加快建设教育强国 为中华民族伟大复兴提供有力支撑[N]. 人民日报, 2023-05-30(1).
|
|
段从宇, 阙明坤. 中国特色社会主义教育强国建设的根本性问题[J]. 学术探索, 2023(8): 128-132.
|
|
石中英. 教育强国: 概念辨析、历史脉络与路径方法——学习领会党的二十大报告中有关教育强国建设的重要论述[J]. 清华大学教育研究, 2023(1): 9-18.
|
|
周洪宇. 教育公平: 维系社会公平正义的基石[M]. 北京: 中国人民大学出版社, 2014: 7.
|
|
马克思恩格斯全集: 第42卷[M]. 北京: 人民出版社, 1979: 91.
|
|
曾建平. 环境公正三题[J]. 中共中央党校学报, 2007(6): 83-88.
|
|
刘远杰. 论教育强国的文明逻辑[J]. 教育发展研究, 2023(Z1): 1-15.
|
|
刘燚, 张辉蓉. 以学习机会公平促进基础教育高质量发展: 为何与如何[J]. 西南大学学报(社会科学版), 2023(5): 141-151.
|
|
喻忠恩. 职业教育公平的两个维度及其反思[J]. 职教通讯, 2017(7): 27-32. doi: 10.3969/j.issn.1674-7747.2017.07.007
|
|
谷峪, 姚树伟, 王冰. 公平视野下职业教育发展的环境建设与关系考量[J]. 教育研究, 2013(9): 78-83.
|
|
胡小勇, 许婷, 曹宇星, 等. 信息化促进新时代基础教育公平理论研究: 内涵、路径与策略[J]. 电化教育研究, 2020(9): 34-40.
|
|
文丰安. 以中国式现代化扎实推进共同富裕的辩证关系与创新路径研究[J]. 西南大学学报(社会科学版), 2023(1): 10-21.
|
|
于发友. 支撑教育强国建设 构建优质均衡的基本公共教育服务体系[N]. 中国教育报, 2023-06-29(7).
|
|
朱德全, 彭洪莉. 中国职业教育高质量发展指数与水平测度[J]. 西南大学学报(社会科学版), 2023(1): 138-152.
|
|
冯建军, 高展. 新时代的教育公平: 政策路向与实践探索[J]. 东北师大学报(哲学社会科学版), 2022(4): 16-23.
|
|
中华人民共和国教育部. 职业教育法首次大修, 将带来哪些重要改变?[EB/OL]. (2022-04-20)[2023-10-12]. http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/xw_zt/moe_357/jjyzt_2022/2022_zt07/gushi/202204/t20220421_620062.html.
|
|
赵琳, 冯蔚星. 中国职业教育兴衰的制度主义分析——"市场化"制度变迁的考察[J]. 清华大学教育研究, 2003(6): 41-46.
|
|
陆万军, 张彬斌. 大学扩招、就业挤压与中等职业教育收益变迁[J]. 经济学动态, 2021(12): 72-89.
|
|
RAWLS J. Political liberalism[M]. New York: Columbia University Press, 1996: 6.
|
|
褚宏启. 新时代需要什么样的教育公平: 研究问题域与政策工具箱[J]. 教育研究, 2020(2): 4-16.
|
|
陈丽博. 国际比较视野下职业教育社会认同的提升路径研究[J]. 教育与职业, 2022(21): 65-72.
|
|
嘉驰国际. 2023行业薪酬白皮书[EB/OL]. (2023-01-31)[2023-10-12]. http://www.x-giants.com/Cn/Index/pageView/catid/4/tp/1.html.
|
|
世界银行. 2006年世界发展报告: 公平与发展[M]. 中国科学院-清华大学国情研究中心, 译. 北京: 清华大学出版社, 2006: 11.
|
|
赵长兴. 职业教育在教育公平中的作用: 法国发展职业教育的若干政策和措施[J]. 中国职业技术教育, 2022(33): 54-62.
|
|
外交部党委. 以习近平外交思想为引领 开创新时代外交工作新局面[N]. 人民日报, 2021-12-07(9).
|
|
陈曙光. 什么决定了国际话语场的话语权?实力?真理?还是道义?[EB/OL]. (2023-07-11)[2023-10-12]. https://baijiahao.baidu.com/s?id=1771110947646231443&wfr=spider&for=pc.
|
|
金星霖, 周娜. "百年未有之大变局"下职业教育的挑战与应对[J]. 中国教育学刊, 2022(3): 53-58.
|
|
刘云波. 国家示范性高职院校带动周边院校发展了吗[J]. 北京大学教育评论, 2019(2): 57-75.
|
|
梁婉雅, 肖龙海. 中国式教育现代化: 发展脉络、主要特征与新议题——基于改革开放以来党代会报告教育内容的分析[J]. 西南大学学报(社会科学版), 2023(4): 162-175.
|
|
中华人民共和国教育部. 2022年全国教育经费执行情况统计快报[EB/OL]. (2023-06-30)[2023-10-12]. http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/gzdt_gzdt/s5987/202306/t20230630_1066490.html.
|
|
刘云波, 张叶, 杨钋. 职业教育与个人的社会地位获得——基于年龄与世代效应的分析[J]. 教育研究, 2023(1): 128-143.
|
|
田晓伟, 彭小桂. 高职院校教学质量如何影响毕业生就业质量——基于成渝地区双城经济圈的调查数据[J]. 西南大学学报(社会科学版), 2023(2): 172-184.
|
|
SUH E, DIENER E, OISHI S, et al. The shifting basis of life satisfaction judgments across cultures: Emotions versus norms[J]. Journal of personality and social psychology, 1998(2): 482-493.
|
|
中华人民共和国中央人民政府. 中共中央办公厅 国务院办公厅印发《关于提高技术工人待遇的意见》[EB/OL]. (2018-03-22)[2023-10-12]. https://www.gov.cn/gongbao/content/2018/content_5280548.htm.
|
|
金星霖, 石伟平. 论职业教育与普通教育协调发展[J]. 现代教育管理, 2022(8): 102-110.
|
|
陈宝生. 办好新时代职业教育 服务技能型社会建设[N]. 光明日报, 2021-05-01(7).
|
|
山东省教育厅. 关于实施职业教育海外"班·墨学院"建设计划的指导意见[EB/OL]. (2023-10-24)[2023-10-12]. http://edu.shandong.gov.cn/art/2023/10/24/art_11990_10322772.html.
|
|
中华人民共和国教育部. 中国职业教育发展报告(2012—2022年)[J]. 职业技术教育, 2022(24): 69-77.
|
|
中国支持高质量共建"一带一路"的八项行动[N]. 人民日报, 2023-10-20(5).
|
|
中国职业技术教育学会课题组. 从职教大国迈向职教强国——中国职业教育2030研究报告[J]. 职业技术教育, 2016(6): 10-30.
|
|
马晓强, 崔吉芳, 万歆, 等. 建设教育强国: 世界中的中国[J]. 教育研究, 2023(2): 4-14.
|