主持人语

社会适应是儿童青少年心理发展的基本任务和核心问题，是衡量其社会性发展和心理健康的重要指标，对其健康成长和幸福生活具有重要意义. 长期的社会适应不良，致使个体难以融入社会环境和社会关系，出现社会排斥，形成社会隔离，危及身心健康和人格健全. 本刊特邀郭成教授组织了“儿童青少年社会适应及其影响因素”专题. 该专题得到国家社科基金重大项目“留守儿童社会适应促进与反社会预防研究”(19ZDA357)课题组专家的大力支持.

专题的4篇文章，紧密围绕留守儿童这个特殊群体的社会适应及其影响因素问题进行了有益的探索，以期为读者提供有价值的研究发现，进而为促进留守儿童健康成长提供决策参考，并期待能够激励更多学者关注特殊群体儿童青少年的成长，为发展素质教育和建设高质量教育体系贡献智慧.

主持人介绍

郭成，西南大学心理学部教授，博士研究生导师. 中国社会心理学会副会长、全国应用心理专业学位教育指导委员会委员、重庆市普通本科高等学校教师教学能力发展指导委员会委员. 长期从事发展与教育心理学、应用心理学的科研与教学工作，围绕教育心理学、心理素质、心理健康与社会适应展开学术研究. 主持国家社科基金、全国教育科学规划等科研项目10余项，在人民教育出版社、科学出版社等出版学术著作20余部，在Developmental Psychology，Educational Psychology Review，School Psychology，British Journal of Educational Psychology，Neuroscience & Biobehavioral Reviews，Computers in Human Behavior，Children & Youth Services Review及《心理发展与教育》《心理科学》等国内外学术期刊发表论文200余篇，有10余项成果获得省部级奖励，被评为全国教育硕士专业优秀教师、重庆市第五届中青年骨干教师、全国百名优秀社科普及工作者、教育部“国培”专家.