中学生心理素质概念和成分的研究

西南大学学报（社会科学版）

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中学生心理素质概念和成分的研究

中学生心理素质概念和成分的研究[J]. 西南大学学报（社会科学版）, 2001, 27(6).

引用本文:

中学生心理素质概念和成分的研究[J]. 西南大学学报（社会科学版）, 2001, 27(6).

A Study on the Concept and Elements of the Middle School Students' Mental Quality[J]. Journal of Southwest University Social Science Edition, 2001, 27(6).

Citation:

A Study on the Concept and Elements of the Middle School Students' Mental Quality[J]. Journal of Southwest University Social Science Edition, 2001, 27(6).

中学生心理素质概念和成分的研究

A Study on the Concept and Elements of the Middle School Students' Mental Quality

摘要: 运用问卷调查和因素分析等量性研究方法,结合技术性文献分析、开放性译码、主轴译码等质性理论研究方法,对中学生心理素质概念和成分进行了探讨;获得了中学生心理素质是以生理条件为基础的,将外在获得的东西内化成稳定的、基本的、衍生的,并与人的社会适应行为和创造行为密切联系的心理品质,包含认知因素、个性因素和适应性因素三个维度,具体化为22个因素成分.
- 心理素质、中学生、量性研究、质性研究

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中学生心理素质概念和成分的研究

关键词:

心理素质、中学生、量性研究、质性研究

摘要: 运用问卷调查和因素分析等量性研究方法,结合技术性文献分析、开放性译码、主轴译码等质性理论研究方法,对中学生心理素质概念和成分进行了探讨;获得了中学生心理素质是以生理条件为基础的,将外在获得的东西内化成稳定的、基本的、衍生的,并与人的社会适应行为和创造行为密切联系的心理品质,包含认知因素、个性因素和适应性因素三个维度,具体化为22个因素成分.