政企协作的合作教育机制--以全国职业院校技能大赛为例

陈卓

doi:10.13718/j.cnki.xdsk.2016.04.012

西南大学学报（社会科学版）

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政企协作的合作教育机制--以全国职业院校技能大赛为例

陈卓. 政企协作的合作教育机制--以全国职业院校技能大赛为例[J]. 西南大学学报（社会科学版）, 2016, 42(4): 100-105. doi: 10.13718/j.cnki.xdsk.2016.04.012

引用本文:

陈卓. 政企协作的合作教育机制--以全国职业院校技能大赛为例[J]. 西南大学学报（社会科学版）, 2016, 42(4): 100-105. doi: 10.13718/j.cnki.xdsk.2016.04.012

Citation:

政企协作的合作教育机制--以全国职业院校技能大赛为例

陈卓

中国科学技术大学人文与社会科学学院,安徽合肥,230026

摘要: 全国职业院校技能大赛是职业教育领域中最重要的一项课外活动，对职业人才的培养具有重要的作用。在这项赛事中，政府和企业构成了一种协作机制。政府主导赛事的管理，并决定题目的内容领域。而企业则在政府设定的框架下参与赛事的组织和题目的具体设计，并且从中获取社会影响和商业利益。这种合作机制的重要意义在于它使得这项赛事的题目内容中既包含了政府的引导，又反映了用人单位对人才的技能需求，体现了多元主体对职业教育的共同治理。
- 全国职业院校；技能大赛；教育管理；政企协作；社会治理；职业教育

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政企协作的合作教育机制--以全国职业院校技能大赛为例

陈卓

中国科学技术大学人文与社会科学学院,安徽合肥,230026

关键词:

全国职业院校；技能大赛；教育管理；政企协作；社会治理；职业教育

摘要: 全国职业院校技能大赛是职业教育领域中最重要的一项课外活动，对职业人才的培养具有重要的作用。在这项赛事中，政府和企业构成了一种协作机制。政府主导赛事的管理，并决定题目的内容领域。而企业则在政府设定的框架下参与赛事的组织和题目的具体设计，并且从中获取社会影响和商业利益。这种合作机制的重要意义在于它使得这项赛事的题目内容中既包含了政府的引导，又反映了用人单位对人才的技能需求，体现了多元主体对职业教育的共同治理。