从科学发展观看我国研究生教育质量

谢太洵

西南大学学报（社会科学版）

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从科学发展观看我国研究生教育质量

谢太洵. 从科学发展观看我国研究生教育质量[J]. 西南大学学报（社会科学版）, 2006, 32(5).

引用本文:

谢太洵. 从科学发展观看我国研究生教育质量[J]. 西南大学学报（社会科学版）, 2006, 32(5).

Quality of Graduate Education in China from the Perspective of Scientific Concept of Development[J]. Journal of Southwest University Social Science Edition, 2006, 32(5).

Citation:

Quality of Graduate Education in China from the Perspective of Scientific Concept of Development[J]. Journal of Southwest University Social Science Edition, 2006, 32(5).

从科学发展观看我国研究生教育质量

谢太洵

西南政法大学,研究生招生办公室,重庆市,400031

Quality of Graduate Education in China from the Perspective of Scientific Concept of Development

摘要: 从科学发展观审视我国研究生教育质量现状,在研究生学术水平与实践能力上还有很大的提升空间.建议从全面、协调、可持续发展的科学发展观出发,改善研究生培养模式,增加教育经费投入,扩大高校招生自主权,建立有效的导师遴选制度和质量保障体系,大力提高研究生教育质量.
- 科学发展观，研究生教育质量，学术型研究生，专业型研究生