|
约翰·杜威. 艺术即经验[M]. 高建平, 译. 北京: 商务印书馆, 2010: 42.
|
|
马克思, 恩格斯. 马克思恩格斯全集: 第1卷[M]. 中共中央马克思恩格斯列宁斯大林著作编译局, 译. 北京: 人民出版社, 1956: 487.
|
|
李逸津. 美学导论[M]. 北京: 中国文史出版社, 2013: 53.
|
|
朱立元. 美学大辞典[M]. 修订本. 上海: 上海辞书出版社, 2014: 88.
|
|
艾伦·卡尔森, 王泽国. 日常生活美学的困境与出路[J]. 哲学动态, 2013(4): 101-105.
|
|
梁启超. 生活于趣味[M]. 北京: 北京大学出版社, 2013: 110.
|
|
康德. 判断力批判[M]. 邓晓芒, 译. 北京: 人民出版社, 2002: 83.
|
|
唐松林, 李吟霁. 走进人文精神的教师专业发展[J]. 教师教育研究, 2016(2): 20-26.
|
|
何茜. 课程美学导论——基于美学取向的课程探究[M]. 北京: 人民出版社, 2020.
|
|
朱光潜. 谈美[M]. 上海: 华东师范大学出版社, 2012: 114.
|
|
叶澜. 回归突破: "生命·实践"教育学论纲[M]. 上海: 华东师范大学出版社, 2015: 310.
|
|
习近平. 习近平给中央美术学院老教授回信强调做好美育工作弘扬中华美育精神让祖国青年一代身心都健康成长[N]. 人民日报, 2018-08-31(1).
|
|
刘纲纪, 曾繁仁, 董学文, 等. 美育如何为人民美好生活赋能——新时代弘扬中华美育精神大家谈[N]. 光明日报, 2019-08-21(13).
|
|
叶澜, 王枬. 教师发展: 在成己成人中创造教育新世界——专访华东师范大学叶澜教授[J]. 教师教育学报, 2021(3): 1-11.
|
|
何茜, 余雁君. 新时代中小学艺术教育的时代使命与价值重构[J]. 课程·教材·教法, 2023(2): 136-141.
|
|
习近平: 高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗——在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告[EB/OL]. (2022-10-25)[2023-03-01]. http://www.gov.cn/xinwen/2022-10/25/content_5721685.htm.
|
|
王枬. 美丽教师——教师职业美的研究[M]. 桂林: 广西师范大学出版社, 2002: 12.
|
|
叶朗. 美学原理[M]. 北京: 北京大学出版社, 2009: 446.
|