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比利时高等职业教育的发展背景与政策框架

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刁瑜. 比利时高等职业教育的发展背景与政策框架[J]. 教师教育学报, 2014, 1(5): 89-94. doi: 10.13718/j.cnki.jsjy.2014.05.013
引用本文: 刁瑜. 比利时高等职业教育的发展背景与政策框架[J]. 教师教育学报, 2014, 1(5): 89-94. doi: 10.13718/j.cnki.jsjy.2014.05.013
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比利时高等职业教育的发展背景与政策框架

  • 摘要: 比利时高等职业教育由地方政府主管和投入资金办学,政策扶持力度大,资金来源充足。其高等职业教育制度独具特色:地方政府投资、个人和社会机构参与、高等职业教育院校和其他培训机构承担教育和培训任务。其高等职业教育政策包含资助、参与和实施等方面,并体现出政府主导、社会职业教育机构参与、职业教育和职业培训相结合、支持教学改革和新技术培训等特征。这些政策对我国高职教育政策的制定具有积极的借鉴意义。
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出版历程

比利时高等职业教育的发展背景与政策框架

  • (1. 北京师范大学国际与比较教育研究院,北京100816;2. 厦门大学教育研究院,福建厦门361005;3. 布鲁塞尔自由大学心理学及教育学院,比利时布鲁塞尔1050;4. 南宁职业技术学院,广西南宁530000)

摘要: 比利时高等职业教育由地方政府主管和投入资金办学,政策扶持力度大,资金来源充足。其高等职业教育制度独具特色:地方政府投资、个人和社会机构参与、高等职业教育院校和其他培训机构承担教育和培训任务。其高等职业教育政策包含资助、参与和实施等方面,并体现出政府主导、社会职业教育机构参与、职业教育和职业培训相结合、支持教学改革和新技术培训等特征。这些政策对我国高职教育政策的制定具有积极的借鉴意义。

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