对话教学的师生观

西南大学学报（社会科学版）

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对话教学的师生观

对话教学的师生观[J]. 西南大学学报（社会科学版）, 2005, 31(5).

引用本文:

对话教学的师生观[J]. 西南大学学报（社会科学版）, 2005, 31(5).

The Outlook of Teacher and Student in Dialogue Instruction[J]. Journal of Southwest University Social Science Edition, 2005, 31(5).

Citation:

The Outlook of Teacher and Student in Dialogue Instruction[J]. Journal of Southwest University Social Science Edition, 2005, 31(5).

摘要: 对话教学是新一轮基础教育课程改革背景下出现的一种新的教学形态.相对于传统教学而言,对话教学的教师角色、学生角色和师生关系都发生了变化.在对话教学看来,教师是对话的引导者、倾听者和合作者;学生是主动的学习者和建构者;师生关系表现为对话实质的"我-你"关系.
- 对话教学、教师、学生、师生关系