形式价值和实质价值：美国明尼苏达州开放入学政策解析

周琴,宋春霞

西南大学学报（社会科学版）

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形式价值和实质价值：美国明尼苏达州开放入学政策解析

周琴,宋春霞. 形式价值和实质价值：美国明尼苏达州开放入学政策解析[J]. 西南大学学报（社会科学版）, 2014, 40(1).

引用本文:

周琴,宋春霞. 形式价值和实质价值：美国明尼苏达州开放入学政策解析[J]. 西南大学学报（社会科学版）, 2014, 40(1).

Citation:

形式价值和实质价值：美国明尼苏达州开放入学政策解析

周琴,宋春霞

西南大学统筹城乡教育发展研究中心,重庆市,400715

摘要: 为验证美国明尼苏达州开放入学政策的价值合理性，从形式价值和实质价值二个维度对其进行分析，发现明州开放入学政策在决策与实施过程中体现了民主化和科学化；在赋予家长教育选择权、促进学生积极参与、提升学生学业成绩等方面，基本达到预期的政策目标，并逐步显示出卓越的绩效。已有研究表明，开放入学政策是明州教育改革成功的一次典型范例。
- 择校政策、开放入学政策、形式价值、实质价值、明尼苏达

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形式价值和实质价值：美国明尼苏达州开放入学政策解析

周琴,宋春霞

西南大学统筹城乡教育发展研究中心,重庆市,400715

关键词:

择校政策、开放入学政策、形式价值、实质价值、明尼苏达

摘要: 为验证美国明尼苏达州开放入学政策的价值合理性，从形式价值和实质价值二个维度对其进行分析，发现明州开放入学政策在决策与实施过程中体现了民主化和科学化；在赋予家长教育选择权、促进学生积极参与、提升学生学业成绩等方面，基本达到预期的政策目标，并逐步显示出卓越的绩效。已有研究表明，开放入学政策是明州教育改革成功的一次典型范例。