关于高师公共课心理学改革的思考

陈红,黄希庭

西南大学学报（社会科学版）

留言板

尊敬的读者、作者、审稿人, 关于本刊的投稿、审稿、编辑和出版的任何问题, 您可以本页添加留言。我们将尽快给您答复。谢谢您的支持!

姓名
	姓名不能为空！
邮箱
	邮箱不能为空！非法的邮箱地址。
手机号码
	电话不能为空！请输入有效手机号!
标题
	标题不能为空！
留言内容
	内容不能为空！
验证码
	验证码不能为空！验证码错误！

关于高师公共课心理学改革的思考

陈红,黄希庭. 关于高师公共课心理学改革的思考[J]. 西南大学学报（社会科学版）, 2002, 28(3).

引用本文:

陈红,黄希庭. 关于高师公共课心理学改革的思考[J]. 西南大学学报（社会科学版）, 2002, 28(3).

The Review of Reform on Common Psychology Course in Normal Colleges and Universities[J]. Journal of Southwest University Social Science Edition, 2002, 28(3).

Citation:

The Review of Reform on Common Psychology Course in Normal Colleges and Universities[J]. Journal of Southwest University Social Science Edition, 2002, 28(3).

关于高师公共课心理学改革的思考

陈红,黄希庭

西南师范大学心理学系,重庆市,400715

The Review of Reform on Common Psychology Course in Normal Colleges and Universities

摘要: 我国高师公共课心理学教学改革现状的调查和文献分析表明:当前我国高师公共课心理学存在教学目标低与实际需求高的矛盾、教材体系的冲突、教学方法单一与学生对心理学的浓厚兴趣和期待形成的强烈反差、内容多与学时少的矛盾、课程对教师要求高与教师素质低的矛盾,以及学而无用、学而不会用与"书到用时方恨少"的矛盾;我国高师公共课心理学课程是体现高师师范性特色和培养未来教师教育素质的课程,应从公共课心理学的教、学、评价等方面进行大力改革.
- 高等师范院校，公共课心理学，改革

计量

文章访问数: 298
HTML全文浏览数: 164
PDF下载数: 0
施引文献: 0

关于高师公共课心理学改革的思考

陈红,黄希庭

西南师范大学心理学系,重庆市,400715

关键词:

高等师范院校，公共课心理学，改革

摘要: 我国高师公共课心理学教学改革现状的调查和文献分析表明:当前我国高师公共课心理学存在教学目标低与实际需求高的矛盾、教材体系的冲突、教学方法单一与学生对心理学的浓厚兴趣和期待形成的强烈反差、内容多与学时少的矛盾、课程对教师要求高与教师素质低的矛盾,以及学而无用、学而不会用与"书到用时方恨少"的矛盾;我国高师公共课心理学课程是体现高师师范性特色和培养未来教师教育素质的课程,应从公共课心理学的教、学、评价等方面进行大力改革.