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终身教育与新教育学的浮现

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终身教育与新教育学的浮现[J]. 西南大学学报（社会科学版）, 2004, 30(6).
引用本文: 终身教育与新教育学的浮现[J]. 西南大学学报（社会科学版）, 2004, 30(6).
shu
On Life-long Education and New Pedagogy[J]. Journal of Southwest University Social Science Edition, 2004, 30(6).
Citation: On Life-long Education and New Pedagogy[J]. Journal of Southwest University Social Science Edition, 2004, 30(6).
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终身教育与新教育学的浮现

On Life-long Education and New Pedagogy

  • 摘要: 无论在理论还是实践方面,教育学都处于困境之中.但是终身教育的出现,却为新教育学的浮现提供了良好的契机.新教育学的典型特征是关注人而非物,关注自学而非教育.
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终身教育与新教育学的浮现

摘要: 无论在理论还是实践方面,教育学都处于困境之中.但是终身教育的出现,却为新教育学的浮现提供了良好的契机.新教育学的典型特征是关注人而非物,关注自学而非教育.

English Abstract

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