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21世纪中国基础教育发展的若干理论思考

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21世纪中国基础教育发展的若干理论思考[J]. 西南大学学报(社会科学版), 2000, 26(1).
引用本文: 21世纪中国基础教育发展的若干理论思考[J]. 西南大学学报(社会科学版), 2000, 26(1).
Theoretical Thinkings about theDevelopment of Elementary Education in China in the 21st Century[J]. Journal of Southwest University Social Science Edition, 2000, 26(1).
Citation: Theoretical Thinkings about theDevelopment of Elementary Education in China in the 21st Century[J]. Journal of Southwest University Social Science Edition, 2000, 26(1).

21世纪中国基础教育发展的若干理论思考

Theoretical Thinkings about theDevelopment of Elementary Education in China in the 21st Century

  • 摘要: 21世纪中国基础教育发展的主要内容包括:发展目标是以“人”为中心的全面发展;发展内容是以质量效益为核心的内涵发展;发展策略是以扩大学校办学自主权为特征的协调发展。
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21世纪中国基础教育发展的若干理论思考

摘要: 21世纪中国基础教育发展的主要内容包括:发展目标是以“人”为中心的全面发展;发展内容是以质量效益为核心的内涵发展;发展策略是以扩大学校办学自主权为特征的协调发展。

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